「おねがいしますっ！」
いつも元気にレッスンに来てくれている年長さんのYちゃんも、少しずつ弾ける音が増えて来ました🎶
ピアノを弾く時には楽譜の音を読むことももちろん大切ですが、リズムをしっかり把握することも大切です。
音の長さを小さな子に言葉で説明して理解してもらうのは難しいことです。
そこで、まだ小さなうちから色々な音符の長さを感じてもらえるよう積み木を使って、遊び感覚で学んでもらいます。
「この音符は、4分音符♩何こ分のばすかな〜？」
「ん〜、ふたつぐらいかな〜？」
「じゃぁ、上に積み木を重ねて確かめてみて！？」
Yちゃん積み木を重ねて調べてくれます。
「あ！３つだった！」
「３つだったね〜！じゃぁ、次は4分音符♩の中に8部音符♪は何個入るでしょうか？」
「えっとね・・」
「ふたつ！！」
「そう！4分音符はいつもりんご🍎1つ分って言ってるから、8部音符は・・・ザクッ！」
手刀で積み木を割る仕草をして
「半分に割れました〜！Yちゃんと先生で半分こ！」
「わ〜い！きれた！！いただきまーす！」
こんな風に遊びながら感覚で音の長さを身につけてもらいます。
本人は遊んでいるとしか思っていないと思いますが😁
そのうちに楽譜やワークブックで出てきた時に、積み木をよく触っていた子は、すんなりと当然のように音の長さを把握してくれるのです😳
音の長さの把握は小学生でも難しいと感じる子が多いので、頭で理解させようとするよりも、感覚で分からせてあげた方がスムーズにいきます。
ですので、この積み木は小さな子だけでなく、リズムが複雑になってきた小学生にもたまに使って説明することがあります。
このように、小さな子は本人が遊んでいる（楽しい）と感じているうちに自然に色々なことが身についているのです✨
もしお子さんが「今日もたくさん遊んできて楽しかった！」と言ったとしても、実は楽しみながら少しずつ色々なことが身についていると、安心してください😆
お絵描き（ワークブック）も大好き！太鼓（リズム打ち）も大好き！
今回も色々なことに楽しく取り組んでくれ、笑顔でさようなら出来ました💮
これからも楽しくレッスンしましょうね！
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