「あ！このシール、かわいい💕」
まずは出席カードに貼るシール選びから☺️
「Nちゃんこんにちは〜！さぁ、今日もジャンプから始めるよ〜！最初は石みたいに力を入れてね！」
ジャンプ💨ジャンプ💨
笑顔でドスドス、力を入れてジャンプしてくれます。
「次は忍者さんだよ〜！音を立てないでね！」
ふんわりふんわり！
楽しそうに上手にジャンプができました✨
碧南市の新川保育園、年中さんのNちゃんは体験レッスンの時には場所見知りで固まってしまい、いつものようにしっかりできなくなっていました。
Nちゃんの体験レッスンの時の様子はこちら▼
普段はしっかりしているのに、場所見知りで体験レッスンの時にしっかりできなくなってしまった新年中さんのNちゃん〜大丈夫！慣れてしまえばいつも通り、楽しくレッスンができると思います☆
1回目のレッスンでは、まだ恥ずかしさが勝っていたようですが、今回2回目のレッスンでは、随分慣れてきたようです🎶
お歌を歌うときも、前回までは小さな小さな声でしたが、今回はピアノを弾く私の隣に自ら座り、グランドピアノの中を覗きながら大きな声で歌ってくれました！
グランドピアノの中って、気になりますよね☺️小さな子、大きな子、みんなこっそり覗いていきます😊
「いいよ〜見てごらん！白い丸いのが上にポーンって当たってるね〜」
少し覗いてピアノのメカニックを見たら、譜面台を動かして見えなくしちゃいますけど🤣見えちゃうと、つい見てしまって集中できなくなるので😅
「次はピアノに合わせて歩いてね〜！ピアノが止まったらNちゃんも止まるよ！」
🎶🎶🎶ピタッ！
曲が止まると笑顔でこちらを見ながらストップ！
「次は、曲の途中で高い音がキラキラ〜ってなったら、手を上に上げてキラキラさせてね！」
「きらきらきら〜！」
「低〜い音がなったら、怖いよ〜！って、しゃがんでね！」
「ひゃ〜😆」と、レッスンに付き添ってくださっているおばさまのところに駆けて行き、くっついてしまいました。
「いいよ〜！じゃぁ、低い音がなったら、怖いよ〜！って、Sちゃん（おばさま）のところに逃げてね！」
音の高い・低いを聞き分けることを目的としているので、形が多少違ってもよしとします😊
🎶🎶高い音を弾きます。
「！！きらきら〜！」
音楽が続きます🎶🎶低い音をドロドロドロ〜
「！！きゃ〜！」
急いでおばさまに抱きつきに行きます。
🎶🎶歩いて歩いて〜🎶🎶ドロドロドロ〜
「ひゃ〜！！」
またおばさまにくっつきます☺️
「うん！上手にできたね！じゃぁNちゃん、こっちにおいで！」
まだおばさまにピッタリ。
両手を広げて
「次は先生のところにおいで〜！！」
と呼ぶと
「きゃ〜！」
ガシッ💕走ってきてくっついてくれました💕
そのまま椅子のところに連れていき、次はワークブックです。
「黄色いもの、な〜んだ？」
「きいろでぬるの〜」
「うん。これ、何かな？点々があるね〜じゃがいも？」
「キャハ〜😆ちがうよ〜レモン！」
「あ、レモンか〜😄」
楽しくおしゃべりしながらワークブックにも取り組めました❗️
かなり慣れてくれ、楽しくレッスンができるようになりました😊
焦らずゆっくり、まずは楽しんでレッスンに通えるよう取り組んでいきましょうね✨
16時、17時、18時台の空き枠が残り僅かになっています☆（2022年4月現在）
