「こんにちは！」
いつも満面の笑顔で飛び跳ねるように教室に入ってきてくれる年長さんのOくん。
年少さんの頃に大手音楽教室のグループレッスンに通われていたそうですが、弾きたい！と思っても、なかなか触らせてもらえず。
やりたいことができず、グループレッスンということで皆に合わせなければいけないこともあってか、次第に行くのが楽しくなくなってしまい、お母様がなだめて何とか通っていたそうです。
それでも無理に行かせるのも良くないということで、退会し、半年ほどのブランクの後当教室の体験レッスン、ご入会という経緯で今に至っています。
年少さんは（発達によっては年中さんも）当教室でもあまりピアノを弾くことはせず、リトミックや音符を覚えることを軸に行っています。
O君も最初に来てくれたのが年中さんの時でしたが、指が細く、押さえる力もあまりなかったので、指の体操やワークブックで鉛筆を持ち、様々な指の使い方をすることで指の筋力や機能を高めていくところから始めました。
それでもO君は弾きたい！という気持ちが大きいので、無理のない範囲でピアノにも触れていきました。
小さい子は大体そうだと思いますが、自由に弾きたい！ですよね。
でも、実際は楽譜を見て音とリズムを読み、弾く。
これが難しい！
O君も、最初のうちは楽譜通りに弾くことが大変で、なかなか気分が乗らないこともあったようです。
それでも、お母様がおうちでの練習をフォローしてくださり、毎日練習をしてくれています。
その積み重ねもあり、次第に音符を読むことにもなれ、だんだん楽しく練習できるようになっているようです☺️
宿題として練習してきた曲を聞かせてもらい、丸がついたら次の曲！
「これさ〜、リンゴ２こぶんのばすんでしょ〜？」
「そうだよ！よく覚えてるね！」
「それでね、このさいごのおんぷは、100こ！🤣」
「え〜？そんなに？多すぎない？O君そんなに食べれる？お腹こーんなに大きくなっちゃうよ〜」
「えへへへ😄たべれない！」
「本当は何個なのかな〜？」
「4こ〜！でも4こもおなかいっぱいになっちゃう！」
「そうだよね〜この「全音符くん」食いしん坊だね！」
「でね、ここまで（最後まで）ひいたら手をふわっとあげて手はあたま！」
「ブッブー違いま〜す！手はホッペでした〜！」
「え〜！？おひざでしょ〜😁」
「お！バレたか」
少しふざけてお話ししながらも、弾き始めると真剣に取り組んでくれます。
難しくて弾けなかった部分は、「もういっかい！」と何度もチャレンジ！
「あ〜むずかしかった💦」
「頑張ったね〜！じゃぁ、次はお絵描き（ワークブック）しよっか！」
最近ぐんと集中できる時間が長くなってきましたが、無理せずワークブックやリズム打ちなどに取り組みます。
個人レッスンだと、その子に合わせて、また、その日の様子に合わせてレッスンができることが強みだと思います。
O君も慣れるまでは少ししんどいようでしたが、毎日のおうちでの練習や、成長によってスムーズに進めることができています。
今は、難しくても「やるぞ！」と挑戦する気持ち、弾けるようになった時の喜びも少しずつ体験することができてきているので、とても楽しくレッスンを行えています🎶
これからも、ふざけて楽しくお話しする時と集中して取り組む時のメリハリを付けて、より楽しく難しい曲にも挑戦していけるといいですね！これからも楽しみです❤️
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