「宿題だった曲は、どうかな？練習できたかな〜？聞かせて〜！」
「うん！☺️」
ポロンポロン♪上手に弾いてくれました！
年中のTちゃんは一時期、音が増えて難しくなったことで、おうちでの練習がはかどらない様子でした。
でも最近は音に慣れてきたのか、しっかりと練習をしてきてくれるようになりました💕
「上手上手〜！」
何度か弾いて、宿題だった曲は丸💮
次の曲へと進みます。
「ド 〜ド・ミ・レ・レ・レ〜♪」
凄くスムーズに音を読むことができるようになりました！
「じゃぁ、弾いてみようね〜」
ゆっくり弾いてみたあと、
「最初のド 〜ド・ミ・レ・レ・レのところだけ練習してみるよ〜」
何度か練習すると、スムーズに弾くことができるようになりました☆
「この曲で一番難しいところは今たくさん練習した部分だから、おうちで練習するときも、ここだけをたくさん練習してみて？その後に最初から最後まで弾いてみると、上手に弾けるようになるからね！」
「・・・ここだけれんしゅうするの？どうして？ほかのところはしないの？」
「他のところもするよ！難しいところともう弾けるところを同じだけ練習したら、難しいところがなかなか他の部分に追いつかないから、まずは難しいところだけたくさん練習するんだよ。
そしたら、難しいところが上手になってきて、今もう弾ける部分と同じくらい上手に弾けるようになるから！」
「ふぅ〜ん。そうなんだ」
分かったような、分かっていないような？
小さい子には難しい説明だったかもしれません😅
でも、小さい子の「どうして？」には、できる限り全て答えてあげるのが私のスタンスです。
同じような場面が出たら、また説明してあげれば少しずつ理解してくれるでしょう。
レッスンのおわり頃にドリルをやって、その時に使ったクーピーを棚に片付けていたら
「つぎにくる子もつかうのに、どうしてかたずけるの？」
「ん？すぐに取り出せるし、使い終わったらすぐに片付けるのが好きだから！」
「ふぅ〜ん」
レッスンが終わってからお母様が
「最近またどうして？が多くなってきて😅3歳位のなんで？が終わったと思ったらまた・・・💦」
「そうですよね〜しかもだんだん質問の内容も難しくなってきますよね😁」
何でも疑問に思うのは当たり前のことですよね😊
私は小さい子の「どうして？」「なんで？」が好きです😆
こんなこと考えてるんだな〜とか、そうだよね〜なんでかな〜と思えるところが面白くて😁
それに対する私の答えがヘンテコなこともあるし、「あ〜、なんでかねぇ？こうなのかな？それとも、こうだから？」私も分からないことは答えにならないこともありますが😅
そんなこんなのやりとりも、大切なコミュニケーションです✨
楽しくお話ししながらレッスンを進めましょう✨
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