「宿題だった曲は、どうかな?練習できたかな〜?聞かせて〜!」

「うん!☺️」

ポロンポロン♪上手に弾いてくれました!

年中のTちゃんは一時期、音が増えて難しくなったことで、おうちでの練習がはかどらない様子でした。

でも最近は音に慣れてきたのか、しっかりと練習をしてきてくれるようになりました💕

「上手上手〜!」

何度か弾いて、宿題だった曲は丸💮

次の曲へと進みます。

「ド 〜ド・ミ・レ・レ・レ〜♪」

凄くスムーズに音を読むことができるようになりました!

「じゃぁ、弾いてみようね〜」

ゆっくり弾いてみたあと、

「最初のド 〜ド・ミ・レ・レ・レのところだけ練習してみるよ〜」

何度か練習すると、スムーズに弾くことができるようになりました☆

「この曲で一番難しいところは今たくさん練習した部分だから、おうちで練習するときも、ここだけをたくさん練習してみて?その後に最初から最後まで弾いてみると、上手に弾けるようになるからね!」

「・・・ここだけれんしゅうするの?どうして?ほかのところはしないの?」

「他のところもするよ!難しいところともう弾けるところを同じだけ練習したら、難しいところがなかなか他の部分に追いつかないから、まずは難しいところだけたくさん練習するんだよ。

そしたら、難しいところが上手になってきて、今もう弾ける部分と同じくらい上手に弾けるようになるから!」

「ふぅ〜ん。そうなんだ」

分かったような、分かっていないような?

小さい子には難しい説明だったかもしれません😅

でも、小さい子の「どうして?」には、できる限り全て答えてあげるのが私のスタンスです。

同じような場面が出たら、また説明してあげれば少しずつ理解してくれるでしょう。

レッスンのおわり頃にドリルをやって、その時に使ったクーピーを棚に片付けていたら

「つぎにくる子もつかうのに、どうしてかたずけるの?」

「ん?すぐに取り出せるし、使い終わったらすぐに片付けるのが好きだから!」

「ふぅ〜ん」

レッスンが終わってからお母様が

「最近またどうして?が多くなってきて😅3歳位のなんで?が終わったと思ったらまた・・・💦」

「そうですよね〜しかもだんだん質問の内容も難しくなってきますよね😁」

何でも疑問に思うのは当たり前のことですよね😊

私は小さい子の「どうして?」「なんで?」が好きです😆

こんなこと考えてるんだな〜とか、そうだよね〜なんでかな〜と思えるところが面白くて😁

それに対する私の答えがヘンテコなこともあるし、「あ〜、なんでかねぇ?こうなのかな?それとも、こうだから?」私も分からないことは答えにならないこともありますが😅

そんなこんなのやりとりも、大切なコミュニケーションです✨

楽しくお話ししながらレッスンを進めましょう✨

 

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