小学2年生のEちゃんは、ずっと「ピアノを習いたい！！」と言っていたそうです。けれど、他にも習い事がたくさんあり、練習もしなければいけないし、大変だよ？ということで、今まで習っていませんでした。でも・・
Eちゃんの”どうしても習いたい！”という想いと、お母様のご実家の近くに当ピアノ教室ができたというお話をお知り合いの方からお聞きになり、ホームページをご覧になった上で体験レッスンに来てくださいました♪
Eちゃんはピアノを弾くのが初めてということで、まずは説明から入りました。
「これが楽譜でね、ここが”ド”だよ。鍵盤で”ド”ってどこか分かる？」
「ん〜・・分からない」
「そうか。初めてだもんね。」と、”ド”の場所を教えます。
また楽譜に戻って、
「これが”ド”だったね。じゃぁ、これは何の音か分かるかな？”ド”よりも一つ上だね」
「レ！」
「そうそう！じゃぁ、鍵盤ではどこが”レ”か分かる？」
♪レー♪
「お！そうそう！凄いね！」
さすが２年生。説明して実践して、理解できればどんどん弾くことができます👍
私もついつい嬉しくなって、「これもできるかな？」
”スタッカート”というはずむ弾き方をやってみました。
ポンッ♪ポンッ♪ポンッ♪
上手ですね〜👏
「じゃあね、じゃあね、、、」ここでふと我に返り
「Eちゃん、結構弾いたけど、疲れた？大丈夫？」
Eちゃん、余裕の表情で「大丈夫！」
「おおぉぉ、すごい集中力だねぇ〜」（感心✨）
ということで、安心して音と音をつなげて弾くスラーと、先程練習した、はずんで弾くスタッカートを合わせたものを練習してみます。
タ〜ラッ♪タ〜ラッ♪
楽しそうに弾いてくれました😊
さすがにたくさん弾いたので、その辺にしてドリルを少しやってみます。
レッスンではピアノの他に”ソルフェージュドリル”というものを使い、音楽記号の名前や意味を覚えたり、正しい音程で歌ったり、先生の弾く音を聞いて楽譜に書いたりもしています。
今回はト音記号や”ド”をかく練習。
「さっき弾いた”ド”を書くときに大切なのは、ここの線から落っこちてるってこと。繋がってないよね？それと、長い線がないから短い線を付け足してあげること。」
一回説明してあげれば、余裕ですね〜✨いいですね〜✨
最後に、
「今日練習した曲で、どれか一つもう一回だけ弾いてみようか？どれがいい？」
と、練習した曲を見せると、
「これ！」
最後に弾いたタ〜ラッ♪タ〜ラッ♪を選び、上手に弾いて体験レッスンを終えました☺️
小学2年生くらいですと集中力や理解力もしっかりと付いてきていますので、適切な説明と練習で、どんどん進んで行くことができそうですね！
その子の年齢に合わせてレッスンを進めていきますので”うちの子、もう大きいからピアノを始めるのには遅いかしら・・”という心配はどんなに大きな子でも全くありませんよ♪
体験レッスン後、
”すごく楽しかったようです”との嬉しいご報告と同時にご入会希望のご連絡もいただきました☺️
体験レッスンを行って、理解力があるなと感じたので、普段小さな子が初めて使う教材とは違う教材を使用してみようかな？あのテキスト辺りが良さそうかな🤔と思案中です。。
新しく始めるピアノ！楽しみましょうね💕
当ピアノ教室（高浜市）では無料体験レッスンを随時行っています。
高浜市でピアノ教室をお探しの方は是非一度体験レッスンにお越しください！
